当阳光透过上海交通大学教室的窗户，洒在整齐排列于桌上的 VEX 套装上，一场属于教育工作者的技术充电之旅就此开启。1月16日至18日，16位来自不同学校单位、不同基础的老师齐聚一堂，共同解锁了人工智能与机器人教学的全新可能。
本次研修班由上海交通大学教育学院与 VEX 学苑总部合作开展，以 “普及人工智能与机器人竞赛” 为核心，配备 1 名讲师、1 名助教及 3 位专家分享指导，提供 AIM 课堂组合装、V5 Clawbot 教育套装等教具，为学员打造了从理论学习到实战操作的完整学习闭环，提升教师开展人工智能机器人教学与科研工作的核心素养。
低门槛高拓展的 AI 教学焦点
培训首日，VEX AIM 成为热议焦点，在讲师的引导下，学员们亲身体验了模块化人工智能教学的魅力。
学员们分组操作，用最简单的遥控和图形化编程就能实现复杂机械功能：AI 视觉仪识别颜色与物品、对环境做出触碰反馈、双机互联实现协同运行等。 AIM 低门槛高拓展性的特性让学员们快速上手。
AIM 足球比赛体验环节，学员们更是来了兴致，大家两两一组在场地上进行挑战，每当有小组进球时，周围都会响起欢呼声。在课程最后，许多学员意犹未尽，对全新赛项 VEX AIM 挑战赛——智向未来表现出十分浓厚的兴趣，纷纷围绕比赛内容提问，讨论氛围热烈。
V5 实战：当 AI 技术融入机器人
后两日的 V5 课堂同样精彩。讲师首先用 FreeCAD 与 VEX STEPmaker 两个软件为学员们打开了机器人教学的另一扇窗，带领他们从零开始掌握 3D 设计与装配技术。学员们边学边做，尝试设计简单的机器人部件，将抽象的设计概念转换为可视化结构。
当 V5 套件分发到各组手中，金属部件清脆的碰撞声与现场此起彼伏的讨论声交织成独特的序曲。与 AIM 的一体化不同，V5 的零部件就将机器人工程的复杂与精密展现无遗，面对真实的工程挑战，学员们要考虑的问题更综合：如何让结构更稳定、需要怎样的传动效率、AI 传感器精确度怎样调整？
在学员们反复搭建与调试下，终于完成了属于自己的“赛机”，并在后续的模拟竞赛中各显神通，有的注重速度，有的强调精准控制，过程笑声、掌声不断。
专家分享，启迪教学新思维
除了高密度的学习与实践，本次研修班还特别设置了三场主题分享，为各位老师教学实践提供思路启发。
江丰光教授带来的《STEM 教育的本土实践与国际经验研究》通过具体研究数据呈现校企合作 STEM 营队对女高中生 STEM 职业意向的影响，并引入美国工程教育优质教案作为案例，帮助学员更直观理解 STEM 教育与机器人竞赛的融合路径。
冷春涛教授以《上海交通大学科创实践与 VEX 创新教育》为主题，围绕“AI+X”跨学科融合展开分享，同时提及致远创新研究中心的 AI 跨学科研究项目，展现 AI 与多领域融合的教育实践思路。
创首科技总经理 Jason 的《国际机器人竞赛对 STEAM 素养的促进》以多年竞赛经验为基础，用学生实际成长案例，解释机器人竞赛是如何培养孩子工程思维、团队协作与创新意识，引发不少老师认同。
三天的研修让老师们满载而归，不仅系统掌握了从入门到进阶的 AI 教学工具与技能，积累了宝贵的项目实践经验，更拓展了创新教育视野。这场培训的结束，是更多教学可能的开始，这些老师将带着所学知识与技能回到各自课堂，延续这份知识与理念，为人工智能与机器人教育的推广普及注入新活力。
